Jak hraní her souvisí
s rozvojem dovedností?
Naše 3 ingredience
pro přenos dovedností
z her do života
.png)
Individuální zpětná vazba od facilitátora
Facilitátor udržuje s každým studentem konverzaci 1-na-1 přes krátké video-vzkazy, kde jim dává individuální postřehy na jejich silné stránky.
Na konci programu dostane každý student souhrnný vhled do svých silných stránek a jak je dál rozvíjet.
Facilitátor udržuje s každým studentem konverzaci 1-na-1 přes krátké video-vzkazy, kde jim dává individuální postřehy na jejich silné stránky.
Na konci programu dostane každý student souhrnný vhled do svých silných stránek a jak je dál rozvíjet.
5-minutová videa s koncepty z praxe
Každé setkání má téma, na které jsou hraní a reflexe zaměřené. Např. jak čelit nejistotě.
Studenti dostanou každý týden 5-minutové video s 1 zábavně vysvětleným konceptem, který jim pomůže přenést zkušenosti z hraní do každodenního života.
Každé setkání má téma, na které jsou hraní a reflexe zaměřené. Např. jak čelit nejistotě.
Studenti dostanou každý týden 5-minutové video s 1 zábavně vysvětleným konceptem, který jim pomůže přenést zkušenosti z hraní do každodenního života.
Týmové hry se skupinovou reflexí
Potkáváme se online ve skupině 12 dětí + zkušený facilitátor, kde střídáme týmové hry a skupinovou reflexi.
Učení přes přímý zážitek je jádro našeho programu a je podle nás důležitější než teoretické poučky.
Potkáváme se online ve skupině 12 dětí + zkušený facilitátor, kde střídáme týmové hry a skupinovou reflexi.
Učení přes přímý zážitek je jádro našeho programu a je podle nás důležitější než teoretické poučky.
