Učíme dovednosti,
které ve škole chybí.

Tolerance nejistoty: Jak lépe zvládat nejistotu v nových situacích
Máme pro děti připravenou unikátní strategickou hru, ve které bude jejich prvním úkolem přijít na to, jak hra vůbec funguje. Tím trénují střet s neznámou situací skrz prožitek na vlastní kůži. Hraní střídáme s diskuzí, při které se průvodce dětí ptá na otázky a tím jim pomáhá přenést si zkušenosti z hry do života doma a ve škole.

Nemusíte se bát, že to na vaše dítě bude moc. Výzva ve hře je tak akorát náročná, aby se děti bavily, ale pořád to pro ně byla opravdová překážka. Zároveň hrají v týmech, takže v nesnázích se můžou spolehnout na pomoc svých spoluhráčů. Tady vznikají nová kamarádství.  
Experimenty: Jak řešit otevřené problémy, které nemají jedno správné řešení
Při druhém setkání se vrátíme do stejné hry, ale tentokrát si rozebereme naší metodu pro orientaci v nových situacích více do detailu. Budeme se bavit o metodě experimentu, kterou používají vědci při své práci. Naučíme se tvořit testovatelné otázky a poté je ve hře ověřovat skrz pokus a omyl. Tady se rodí malí vědci a inovátoři.
Adaptace: Jak se přizpůsobit v rychle se měnícím prostředí
V tomto setkání se naše hra začne rapidně měnit. Každé kolo bude mít jiná pravidla a úkol dětí bude se jako tým dokázat co nejrychleji přizpůsobit a adaptovat svojí herní taktiku v reálném čase a komunikaci. To je skvělá příležitost procvičit si tvorbu experimentů z minulého setkání. Jaký tým se dokáže přizpůsobit nejlépe? A co dělají lépe než ostatní, že jim to jde tak dobře? Nad těmito otázkami se zamyslíme při diskuzi s průvodcem.
Sebereflexe: Jak lépe porozumět svým přirozeným silným stránkám
4. týden je náš první bod sebereflexe, při kterém se vedle hry zaměříme více každý na sebe. Představíme dětem základní nástroje na sebereflexi a vysvětlíme, k čemu jim může být užitečná. Každý student odejde ze setkání s lepší představou o tom, jak se chová v nových situacích, jaké z toho plynou silné stránky a jak je může využít doma a ve škole.
Rozhodování: Jak neustále zlepšovat svůj rozhodovací proces
Od 5. týdne se zaměříme na náš rozhodovací proces, který budeme při reflexích zkoumat na konkrétních rozhodnutích, které děláme ve hře. Proč jsem se rozhodl pro taktiku A místo B? Podíváme se na to, jak rozhodovací proces funguje, proč je důležité mu rozumět, a proč je dobrý proces dlouhodobě důležitější než jednorázový výsledek.
Práce s rizikem: Jak navigovat riziko v procesu rozhodování
Půjdeme ještě více do hloubky rozhodování a zaměříme se na riziko jako koncept. Co je vlastně riziko? Jak se projevuje při našem rozhodování? A jak ho můžeme kontrolovat, abychom využili dobrých příležitostí, ale vyhnuli se dlouhodobě nevýhodnému gamblingu? Hra nám poslouží jako perfektní interaktivní médium, kde můžeme pracovat s rizikem skrz přímý zážitek a rozebírat naše volby na konkrétních příkladech.
Plánování: Jak myslet o krok napřed
Nová hra! Tady děti překvapíme novou hrou, ve které budou ... to je tajemství. Možná už si začaly plánovat pokročilé strategie v předešlé hře a zvykly si na ní. Teď si budou muset celý proces adaptace zopakovat se vším všudy a naučit se úplně novou hru, ke které opět nedostanou žádný manuál. Při hraní se zaměříme na plánování akcí a jejich dopadu na několik tahů dopředu. Proč se vyplatí myslet o krok napřed? na to najdeme odpověď při reflexi.
Strategické myšlení: Jak se na věci podívat z vyšší perspektivy
8. setkání je náš 2. bod pro sebereflexi, ve které si zopakujeme, co všechno jsme se naučili o našem rozhodovacím procesu, riziku a plánování. A hlavně: Čím je v nich každý z nás unikátní a jak se můžeme doplnit při spolupráci v týmu. Každý odejde s lepší představou o tom, jaký styl řešení problémů jim nejvíce vyhovuje a jak to můžou použít doma a ve škole.
Empatie: Jak lépe porozumět potřebám svých parťáků
Na 9. setkání se zaměříme na to nejdůležitější při řešení jakéhokoliv problému jako tým – naše spoluhráče. Představíme dětem koncept empatie a nástroje k tomu, jak jí trénovat. Budeme se soustředit na potřeby našich spoluhráčů a jak pro ně můžeme být při hraní skvělým parťákem. V tomto bodě už jsou z dětí kamarádi, takže to pro ně bude jednodušší než v novém kolektivu.
Zpětná vazba: Jak si můžeme navzájem pomoct průběžně se zlepšovat
Toto setkání je opět o sebereflexi. Tentokrát se zaměříme na naše preference při spolupráci s ostatními a naučíme se používat zpětnou vazbu jako nástroj. Jaký styl komunikace nám vyhovuje? Jak se chováme v novém kolektivu? A jsme raději ve vedení nebo v podpůrné roli? Nebo je leadership vlastně podpůrná role? Hmm. Uvidíme, co si o tom myslí studenti.
Komunikace: Jak se domluvit s kýmkoliv, i když jsme každý jiný
Naše 11. téma je efektivní komunikace. Jak komunikuje efektivní tým? Může to vypadat různě. Někdo radši méně komunikace a někdo více. Není jeden "správný" recept na úspěch. Zajímá nás, co funguje. Proto budeme zkoumat různé přístupy různých týmů ve hře a ptát se: "Jak vypadá jejich komunikace?"
Vůdcovství: Jak být dobrý vůdce pro jakýkoliv tým
V posledním setkání si každý vyzkouší roli kapitána svého týmu. Bude si moct vybrat jakýkoliv styl vedení jim vyhovuje. A po každé hře kapitán zhodnotí výkon svého týmu a zamyslí se, jaké zlepšení by mohli do příště ještě udělat.
Play video icon

Individuální zpětná vazba

Pomáháme dětem přenést si dovednosti z hraní našich her do života doma a ve škole.
Naučíme vaše dítě sebereflexi a zvýšíme mu sebevědomí
Pomůžeme vašemu dítěti pochopit jeho silné stránky
Každý měsíc dostane vaše dítě osobní video se zpětnou vazbou
Ukázka zpětné vazby

Přehled silných stránek

Má vaše dítě spíše strukturovaný nebo flexibilní přístup k novým situacím? Je při spolupráci spíše kolaborativní nebo individuální?
Po 12 týdnech dostanete dokument s přehledem silných stránek
Obsahuje doporučení na vhodné aktivity pro další rozvoj
Ukázka přehledu
Play video icon

Co říkají rodiče

Playful je zatím jediný program, který mi dokázal dát užitečnou zpětnou vazbu na silné stránky mojí dcery.
Jan Louda
Education & Service Designer @ IBM
5-star rating
Líbí se mi, že kombinujete hraní her, které děti baví, s tréninkem kritického myšlení a spolupráce. Prostě škola hrou.
Lucie Hejhalová
Konzultant firemní strategie na volné noze
5-star rating
Pro mě je hlavním důkazem hodnoty programu, že vždy po setkání mám doma spokojené a sebevědomé dítě.
Jan Ž.
Energetický specialista @ ČEZ
5-star rating
Přijďte na 1. setkání zdarma

Ukázková hodina (online)

Bude to moje děti bavit?
Skoro určitě ano. Máme pro děti připravenou unikátní týmovou hru. Jejich úkolem bude zjistit, jak hra funguje a jaká je nejlepší taktika na výhru.
Kde: Online na Zoomu (odkaz vám přijde na email)
Vybavení: Počítač s webkamerou a mikrofonem (tablet nestačí)
Úspěch! Brzy vám přijde email s pozvánkou.
Oops! Something went wrong while submitting the form.

Program Playful

Měsíční členství
1200 Kč/ student / měsíc

3600 Kč za úvodní 12-týdenní program
Získáte
Vedené setkání s mentory, 90 minut každý týden
Video s individuální zpětnou vazbou od mentora každý měsíc
Nové video se zábavným hlavolamem každý týden
Dostupné skupiny
Úterý 17:30-19:00 (8-10 let)
Čtvrtek 18:30-20:00 (10-12 let)
Vyplnit přihlášku